Bonjour,

Le but de cette page est de décrire brièvement l'approche pédagogique qui sera la nôtre lors de l'événement "Même pas peur!". Elle se base sur une petite recherche sur la psychologie de l'enfant au sujet de leurs peurs. En particulier, je me suis inspiré d'un article de Dimitri Haikin, psychologue et directeur de www.psy.be et d'une brève discussion avec le Dr Marneffe, pedo-psychiatre. Cette petite recherche m'a amené à en déduire qu'il est bon de ne pas essayer d'ignorer ou d'étouffer les peurs des enfants mais au contraire de:

1. les laisser exprimer leurs peurs par tous les moyens possibles (dessins, paroles, jeux...)
2. les écouter de manière bienveillante à ce sujet
3. leurs montrer que les adultes également ont des peurs mais, en même temps
4. leurs montrer qu'il est possible de les gérer et de les contrôler
5. de ne pas leur faire vraiment peur dans la mise en situation (d'un jeu ou d'un spectacle) mais de les faire frissoner

J'en ai déduit qu'Halloween pouvait effectivement bien être une opportunité de laisser les enfants s'exprimer à ce sujet et de les écouter. Comme toujours, le Scientastic ne se veut qu'une aide, une étape à un projet plus général. Libre à vous donc de poursuivre la démarche à la maison ou en classe. Par contre, nous éviterons de parler directement du sujet de la mort qu'il semble plus opportun de n'aborder que quand l'enfant s'en pose la question.

Sur cette base, le programme de l'événement contient une petite introduction où tous les enfants se retrouvent ensemble dans la salle d'animation pour parler de leurs peurs. Ensuite, ils frissoneront avec un guide dans l'exposition.

Baudouin Hubert